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作文的“规定动作”你知道吗?(二)
作者:何素丽    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2018-10-17

 

 

 

【作文试题】

阅读下面的材料,根据要求写作。

2018年1月,一辆公交车失控坠入河中。危急时刻,一位吊车司机迅速开来了吊车,把人一个一个全部“钓”了上来。因为这次义举,常州市授予他“见义勇为市民”的称号,还要奖励他5000元人民币。没想到他竟然拒收奖金:“救完人拿奖金,那救人的性质不就变了吗?”

子贡家里富有,拿钱为国家做了好事,主动不要赏金和名誉。孔子听到此事后表示不妥:这会让别人认为做好事收酬谢钱物就是追名逐利,这会影响人们做好事,于国于人无益。

做好事到底要不要奖励呢?请结合材料内容,谈谈你的看法。选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不少于800字。

【试题分析】

此命题看似简单,实则难度较大;看似人人有话说,实则不好说出特色。并且,命题包含有“规定动作”——请结合材料内容,谈谈你的看法,意思为文章的主要阐释点应结合命题中的事例展开,完全甩开命题中的事例另起炉灶的写法会影响最后的得分。

【学生习作】

1.忽视命题 “规定动作”的文章

滴水之善当涌泉相报

高三六班   董可欣

“见义勇为”的社会风潮之下,人们有意行善,并涌现出了许多可歌可泣的英雄形象。英雄事迹在做好事“有偿”与“无偿”的选择之下,大多数人认为做好事不留名、无报酬是常态,我却不以为然,滴水之善当涌泉相报!

获得诺贝尔文学奖的修女特蕾莎将获得的20万美金全部捐给了印度的贫困儿童,并申请将筹办晚会的6000美金也全部捐出。而特雷莎修女自身朴素,临终时只身着最普通的修女装和一本圣经,这足以说明“奖善”可以生发更广的善行。黑龙江省佳木斯市的张丽莉老师在货车撞向学生时,伸手奋力推开学生,结果自己被迫截肢;吴斌,一个最普通的客车司机,驾驶客车行驶在高速公路途中,遭到意外飞来的金属片的袭击,在生命垂危的情况下,他用最后力气换挡、停车、拉手刹、打开双闪灯……而这一系列动作完成之后他倒下了。这些好事,为何不应涌泉相报呢?或许有人觉得他们行善忠义甚至付出了生命代价,应该得到丰厚奖励,那些举手之劳的小事就别再拿出来弘扬了吧。可是“九层之台起于垒土”,不扬小善何以汇聚我们整个社会温暖的力量?奖金是对施善者做法的鼓励与认可,拿走奖金是一种接受、一种行善的传递。

善行善举其实和功名利禄毫无关系……

评:本文的最大问题就是不按“规定动作”写作。全文无论是说理还是举例都未涉及“命题要求”的材料。

2. 按照命题 “规定动作”展开的文章

奖励是行善的动力

高三六班   潘禾

仁政非有言:“人做事是需要一些驱动力的。” 行善亦如此,而奖励是给予行善者的道德勋章,能给人心灵的满足和精神的力量,是行善的动力。

材料中救人于危难的吊车司机和仗义疏财的子贡,前者不图回报,说明他品德高尚;而后者正如孔子所说,接受了奖励才有助于带动社会良好风气的形成,才能带动更多的人做好事。自古以来我们就宣扬“施恩勿念”“做好事不留名”的思想,好像救人后默默离开的行为才是正确的,这种观念的产生就使得行善的自由被加上了道德的束缚,但人不是天生圣人,一味付出没有回报只会使人心渐凉……

奖励是对行善的认可与赞美。吊车司机说“拿了钱,做事儿的性质就变了”,其实只要心中有善,拿不拿奖励都不会影响行善者的高大形象。但是,我们不能让英雄流血又流泪!我们不仅要奖励还要大张旗鼓的宣传,要让行善者感受到社会的认可和温暖,要让行善者被温柔以待,而不是被评头论足缠身,被流言蜚语议论!我们应用“不拘一格”的奖励方式让善人勇敢行善、安心拿奖,让一人行善传递为多人行善,让小善成长铸造成大善,让奖励善举成为阳光下再寻常不过的言行……

 

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